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试议如何上好初中计算机课
  • 试议如何上好初中计算机课
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试议如何上好初中计算机课

如何上好初中计算机课(沙湾县第五中学 新疆 沙湾 832100)
  中学计算机课程主要是让学生初步学会使用计算机,并和其他学科结合起来,应用计算机进行自主学习,培养学生创新意识和创造能力,如何上好中学计算机课成了计算机老师普遍关注的理由,下面是我就如何上好初中计算机课的一点看法。
  1. 培养学生的自主学习能力 初一的学生处于小学和初中的过度期,在学习习惯上具有可塑性,因此,开学初就逐渐培养学生的自主学习能力,为今后的初中计算机课的学习奠定良好的基础。这就对老师有了较高的要求,在教学设计和课堂活动中要注重学生自主学习能力的培养,重在培养学生自己理解操作步骤,能独立完成简单的任务。
  2. 上课时多用通俗易懂的语言,使学生容易理解 计算机学课中有很多知识都比较抽象,不容易被学生所理解,作为计算机教师,应该在上课的时候,将深奥的知识讲的通俗易懂,这就要求我们多钻研教学策略,在上课的过程中多应用能被学生理解的事物。例如,在上计算机基础知识时,我通常将计算机的硬件比喻****的五官,人是通过眼睛,鼻子等器官获得外界信息的,我就把它比作计算机的输入设备;人类获得信息后由大脑处理,大脑就相当于微处理器;经过处理后再由嘴巴等说出来,那嘴巴就相当于输出设备。这样一讲,学生就很容易明白了。
  3. 应给予学生足够的时间自由操作 计算机课是一门动手能力较强的课,因此,老师要留足够的时间给学生进行练习操作,只有这样,才能发现学生的掌握程度,在足够的时间保障下完成新知识的掌握,因此,对容量较大的课,老师可以根据?#23548;是?#20917;将该课分两节课来完成,以保障上课质量。
  4. 激发学生的学习计算机的兴趣,培养学生的创造和思维能力
  很多初中学生上计算机课,上着上着就觉得没意思,很枯燥,久而久之,同学们就失去学计算机的如何上好初中计算机课论文资料由论文网http://www.ecvvh.tw提供,转载请保留地址.积极性了。我们应该多应用新鲜、有趣的事物进行教学,以激发学生的学习热情。例如,在学习Flsh动画时,老师先给大?#20063;?#25918;一些生动的动画让学生观看,吸引他们的眼球,提高学生的学习兴趣,在学完本课内容以后让学生自己动手用已学知识进?#20889;?#26032;,老师可以给相应的提醒,同时,对表现的同学及时予以表扬,提高其学习兴趣。
  5. 在课堂中?#23454;?#34917;充一些必要的信息也是很重要的 当今世界,科技的发展,促使计算机也在以惊人的速度发展。计算机的实用性和现实性很强,必须给学生讲述一些新知识和新信息,这就要求计算机教师必须走在其他学科教师的前面,把有关计算机方面信息讲述给学生,让学生知道,同时也可以开阔同学的视野。例如把微软总裁比尔.盖茨的故事讲给学生们听,鼓励学生从小努力学习,激发他们学习的积极性,这样不仅可以?#25214;?#23398;生的情操,也能使他们更?#19981;?#35745;算机课。
  6. ?#23454;?#36716;变教学内容的先后次序 一般初中计算机教材安排的内容顺序,从总体上体现了由基础到应用、由易到难的思路。但初中计算机教材的内容并不像数学、物理等其他学科一样,其知识点的衔接相当紧密,没有前面的基础,就无法学习后面的内容,而计算机教材的内容一般呈模块化分布,很多内容尤其是介绍具体应用软件的内容,其位置顺序可调整的灵活性就较大。这就需要我们在?#23548;实?#25945;学过程视情况而定,以?#40723;?#23481;的安排顺序更有利。
  初中计算机课的内容尽管很容易,但要上好它却很难。要上好计算机课,必须运用能使学生容易接受的语言和教学策略,使枯燥的课堂变的生动、活泼、有趣。同时要让学生学会怎样用计算机这一学习工具,去服务于?#23548;?#29983;活,达到学以致用的目的。
  • 文章片段:于微处理器;经过处理后再由嘴巴等说出来,那嘴巴就相当于输出设备。这样一讲,学生就很容易明白了。  3. 应给予学生足够的时间自由操作 计算机课是一门动手能力较强的课,因此,老师要留足够的时间给学生进行练习操作,只有这样,才能发现学生的掌握程度,在足够的时间保障下完成新知识的掌握,因此,对容量较大的课,老师可以根据实
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