上海快3号码推荐|上海快3开奖
对于人才培养视域下中专法律教学的深思
  • 对于人才培养视域下中专法律教学的深思
  • 文章片段: 论文简介:对于人才培养视域下中专法律教学的深思法学论文

对于人才培养视域下中专法律教学的深思

人才培养视域下中专法律教学的思考中职教育是我国中等教育的一部分,注重培养技能型人才,以便其更加容易地融入社会,融入职场。然而,中专教学的过程中,教学效果往往不尽如人意。这样一来,对学生将来毕业后走向社会,融入大集体的生活,是十分不利的。本文从中专法律教学入手,?#27835;?#20854;教学中存在的理由并提出相应的策略。
   法律是一门重要的应用型学科,无论是在校学生,还是毕业后走上工作岗位的学生,法律的应用无处不在。近几年来,青少年违法犯罪的概率不断攀升,导致国家教育部和学校越来越重视法律基础课的开设,在中职学校加强法律课教学,也得到了社会和学生?#39029;?#30340;普遍认可。但是,由于中职学生的特点和中职学校教学目标的限制,有些学生对法律的学习积极?#36234;?#20302;,学习效果也比较差。本人根据自己多年的教学观察,对中专法律教学进行了一些深思。
   一、中职法律教学中普遍存在的理由
   (1)学生缺乏对法律知识重要性的认识,法律意识淡薄。大多数学生认为:我在校学习科学文化知识和职业技能就够了,而且我根本不会干杀人放火、投毒?#33539;?#31561;违法犯罪的事情,压根不需要学习法律了。殊不知,正是由于大多数人的这种思想,导致在不知法的情况下违反了法律。比如,有的中职生认为向低年级同学强行索要钱物、为所谓的朋友义气殴打他人,不是触犯法律的行为。这样的例子都?#24471;?#20013;职生法律意识淡薄,法制观念不健全。
   (2)教师的教学观念?#19979;?#21518;,教学策略比较单一。教师是整个教学过程中的主导力量,所以教师的教学观念和教学策略会直接影响到教学效果,同时,教师还肩负着调动学生们积极性的责任。但是,许多中职教师在面对理由多多的中职学生时,缺乏足够的耐心,有很大的职业倦怠?#26657;?#23548;致部分教师仍旧停留在落后的教学观念上,使用传统的课堂讲授法,不求创新,对于案例教学法、情景教学法、多?#25945;?#25945;学等等涉?#36234;?#23569;,或者根本不用。?#37096;?#20013;遇到法律法规条文部分,照本宣科,使用案例也是课本上陈旧的案例,有的与学生的生活相去甚远,导致学生厌倦,课堂效?#23454;?#19979;。
   (3)学生学习兴趣不高,学习缺乏主动性。学生学习兴趣不高,学习缺乏主动性是所有职校教师对在校学生的普遍看法,也是大部分教师比较头疼的一种现象。中职学校的生源质量相对普通高中来说比较低,他们入校成绩低。由于对职校不看好和认识上的偏见,再加上法律课本身在一部分专业中属于辅助科目,导致他们对自己进入职校目标不明确,缺乏学习兴趣,被动地、机械地跟着老师学习,从不自主深思,?#23548;视?#29992;能力差。根据我校学生的情况,我们了解到能做到课前预习和准备、课后独立完成作业的学生是少之又少。随着网络技术和智能手机的快速发展,对于教师精心选择的课后深思作业,许多学生借助于网络强大的搜索功能进行搜索,交上来的作业要?#30784;?#21315;篇一律?#20445;?#22914;出一辙,要么回答风牛马不相及,令人啼笑皆非。这些情况,直接表明有的中职学校的学生学习的主动性比较差,懒于深思,由此直接影响了教学效果和教学质量。
   二、对于中职法律教学的几点深思
   (1)学校和教师共同努力,帮助学生树立法律意识,增强法制观念。学校在?#24459;?#20837;学时,邀请当地有名的法官、检察官或者少管所工作人员,到学校就青少年犯罪理由进行入学教育。可以聘请一些办案经验丰富的法官到学校做我们的辅导员,可以定期让学生观看法制教育影片或者开设预防青少年违法犯罪讲座,还可以在校园内张贴有助于学生成长的法律标语等等,让学生处处感受到法律的存在和重要性。法律课教师要主动帮助学生树立法律意识,增强法制观念,让学生明白学习法律可以帮助他们提高明辨是非、判断正确与错误的能力,能够做到依法律己,自觉守法。同时,懂得在法律范围内正确行使权利和享受自由,使自己的言行符合法律要求,以实现自己的人生理想和追求,保证自己的健康成长。
   (2)教师要更新教学观念,采用多种教学策略,增强中职学生学习法律的兴趣。多年的教学生涯,使我深刻认识到,在课堂上,仅有教师高超的教学水平是?#23545;?#19981;够的,还需要学生对教师所教学科充满兴趣。只有这样,学生才能主动去听,去学习,去探究。我个人认为,首先,上好第一节课,教师根据学生的心理特点,精心准备第一堂课,就能收到?#24049;?#30340;效果。其次,教师要在自己的教学过程中尝试不同的教学策略。比如将传统讲授法和多?#25945;?#25216;术结合法、采用模拟法庭情景的教学法、案例教学法、法律和政治融合的教学法等等,多种教学策略变换使用可以使学生没有倦怠?#26657;?#25945;师讲解的内容潜移默化地传授给了学生。最后,就是综合?#35745;饋?#27861;律本身就是一门工具,我们生活在这个社会中,就要有法可依、有法必依。因此,更多的评价应该体现在提高学生应用法律知识?#27835;?#29702;由解决理由的能力上。鉴于这
  • 文章片段:堂效?#23454;?#19979;。    (3)学生学习兴趣不高,学习缺乏主动性。学生学习兴趣不高,学习缺乏主动性是所有职校教师对在校学生的普遍看法,也是大部分教师比较头疼的一种现象。中职学校的生源质量相对普通高中来说比较低,他们入校成绩低。由于对职校不看好和认识上的偏见,再加上法律课本身在一部分专业中属于辅助科目,导致他们对自己进
  • 论文介绍
    • 请问论文费用是多少?

      具体费用是综合您的论文具体要求来定的!请将你的论文要求告诉我们的****人?#34180;?/LI>
    • 请问论文的质量如何?

      我们的****团的****都是研究生还有导师,都是长期论文的专业****,保证高质量和原创******,所以文章的质量可以完全放心。
    • 请问论文如何付款?

      为保证客户与我们的共同利益,我们一律采用分部付款模式,不需一次性付款。
    • 请问论文安全吗?

      多年来我们都是严格保密,恪职敬业,绝不泄露客户的任何信息。
    上海快3号码推荐 曾道免费资料30码 幸运飞艇走势规律公式技巧 赛车10pk官方直播间 彩票快3开奖 湖南快乐十分破解 高频一分赛记录 20kj开奖直播心水 双色球在线直播开奖 北京时时官方网址 香港免费马料开奖结果